澳洲教育：澳洲高考放榜，華人子女霸屛！

2020-03-05

在中國，許多人將高考視為改變命運的機會，在澳洲高考也是選拔人才的重要渠道，不過不同的是，它并非是“獨木橋”。為期三周的澳洲高考季剛剛過去，12月是成績放榜的日子。

維州學生于12月12日收到成績，昆州學生于12月14日收到成績，新州、塔州和ACT的學生于12月17日收到了自己的成績單，西澳和南澳學生也于昨日收到成績，至此今年的澳洲高考才算正式落下帷幕。不過，今年的高考狀元與排名依然重復著“昨日的故事”，亞裔面孔和老牌高分學校依然霸占著榜單。

在澳洲，高考成績和養成游戲一樣，規劃好才有段位和點數購買夢想裝備。之所以這么比喻，是因為澳洲的高考不同于國內，不通過一次成績定“生死”。澳洲高考由各州各自舉行，采用平時成績和考試相結合的方式來判定最后的升學，每個州都有自己的一套評判標準，所以澳洲每所學校的升學率都不一樣，地區和地區也不相同。

澳大利亞學校課程可劃分為8個主要學習范疇，包括：英語、數學、科學、健康與體育、技術、社會及環境學、英語以外其他語言、藝術，這8個范疇又包括一系列科目以供學生選擇，只有英語是必修科目，其他都是選修，有幾十門課程供學生選擇。

每年各州劃定畢業考試科目的范圍之后，允許學生根據個人興趣、特長選課，每所高中都有幾十門甚至上百門課程可供選擇。無論選哪幾門，分值都是相同的，比如音樂、戲劇與經濟學、數學都是一樣的，這就為學生自由發展個人潛能提供了充分的空間，保證了學生個性的培養。

除此之外，在科目內容程度和高考時間上，學生也可以自由選擇。在完成各州規定的高中課程后，也就是12年級畢業，所有的學生都必須參加州政府組織的畢業考試。

但州政府的這次考試卻不是澳洲考生的高考，澳洲所有大學錄取高中畢業生的唯一錄取標準是 ATAR （Australian Tertiary Admission Rank），它才是澳洲的“高考成績”，滿分為 99.95，中間間隔 0.05，數值代表的是學生在整個澳洲的排名，數值越高排名也就越靠前。比如今年，維州就有37名學生在VCE考試中拿到99.9的高分。

ATAR分數主要由平時成績和會考成績按百分比加權得出，每個州的分配比例都不盡相同。新州的ATAR成績由50%的平時成績和50%的會考成績組成，維州則是由30%的平時成績和70%的會考成績組成，而首領地則是由100%的平時成績來決定ATAR的最終分。

澳洲高考課程通常在11和12年級學習（相當于國內的高二和高三），最終考試時最少要考四門課，最多六門課，學生在當初選擇課程的時候就要衡量自己的興趣、所擅長的方向、未來的職業規劃以及想要報考大學的專業等各個方面。

由此看來，澳洲高考和中國高考的差異實在是很大。其實課程設置多樣化、選課自由、課外活動豐富并不僅僅發生在高中階段，澳洲教育的整體教育理念就是更加尊重學生的個性發展，這也是澳洲教育能夠在全球占有一席之地的原因之一。

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