選清華還是選北大?不如想想選英式教育還是美式教育!

教育界世界排名千千萬(wàn)，這不最近又出了一個(gè)。

世界大學(xué)排名中心近日(簡(jiǎn)稱(chēng)CWUR)發(fā)布了2019-2020世界大學(xué)排名(World University Rankings)。這個(gè)排名評(píng)估了全球99個(gè)國(guó)家的2萬(wàn)余所大學(xué)，得出了一份包含2000所院校的世界排名。

從這次發(fā)布的榜單來(lái)看，哈佛大學(xué)是連續(xù)第八年被世界大學(xué)排名中心評(píng)為全球頂尖大學(xué)。麻省理工緊隨其后排名第二，斯坦福大學(xué)則相較去年下降了一名，位居第三。其余進(jìn)入前十名的學(xué)校依次為劍橋大學(xué)、牛津大學(xué)、哥倫比亞大學(xué)、普林斯頓大學(xué)、加州大學(xué)伯克利分校、賓夕法尼亞大學(xué)以及芝加哥大學(xué)。

可以說(shuō)，這是一份被美國(guó)承包了的榜單，世界前十有八所都在美國(guó)，其余兩所在英國(guó)。有人不禁疑問(wèn)，這個(gè)機(jī)構(gòu)到底是什么來(lái)頭?有沒(méi)有權(quán)威性?

世界大學(xué)排名中心(CWUR)位于沙特阿拉伯，是一家世界級(jí)的咨詢(xún)機(jī)構(gòu)，于2012年首次發(fā)布世界大學(xué)排名。CWUR主要為政府和大學(xué)提供政策建議、戰(zhàn)略見(jiàn)解和咨詢(xún)服務(wù)，以提高教育和研究成果。

CWUR在不依賴(lài)調(diào)查和提交的大學(xué)數(shù)據(jù)的情況下，根據(jù)七個(gè)因素對(duì)大學(xué)進(jìn)行排名，分別是：教學(xué)質(zhì)量(25%)、校友就業(yè)(25%)、師資質(zhì)量(10%)、研究成果(10%)、高質(zhì)量出版物(10%)、影響力(10%)和引文(10%)。2019年，CWUR的研究方法有所改善，把學(xué)習(xí)環(huán)境和科研也列入評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)同等重視。

此次排行榜的2000所高校中，中國(guó)總共有298所高校入榜，其中中國(guó)內(nèi)地高校上榜249所，中國(guó)臺(tái)灣高校上榜40所，中國(guó)香港高校上榜7所以及中國(guó)澳門(mén)高校上榜2所。其中，位居中國(guó)內(nèi)地大學(xué)第一名的是北京大學(xué)，位列世界第59名，其次是清華大學(xué)(第70名)，排名第三的是中國(guó)科學(xué)院大學(xué)(第96名)。

毫無(wú)疑問(wèn)，英美的教育是領(lǐng)先于世界的。那么，站在“教育鄙視鏈”頂端的英式教育和美式教育之間又有什么差別?家長(zhǎng)們又該如何選擇呢?

英式教育可不止英國(guó)教育這么簡(jiǎn)單，它是英聯(lián)邦教育體系的縮影，許多教育大國(guó)都是傳承英式教育體系，如澳大利亞、加拿大、新西蘭等，而像馬耳他這樣的歐洲小國(guó)也繼承了英式教育的衣缽。

英式教育和美式教育相比更注重傳統(tǒng)。英國(guó)的教育歷史悠久，英國(guó)最初的9所公學(xué)大多于14、15世紀(jì)建立，這些學(xué)校的傳統(tǒng)和理念一代代傳下來(lái)，至今還是保存完好。即使在21世紀(jì)的今天，大部分私立學(xué)校還是保持了其單一性，很多學(xué)校包括世界著名的伊頓公學(xué)，哈羅公學(xué)等，至今還保留著幾百年前同樣的校服和校舍。

英式教育是精英教育的倡導(dǎo)者和踐行者，注重學(xué)生自己的獨(dú)立思考，提倡創(chuàng)造性思維和批判性意識(shí)。許多問(wèn)題都沒(méi)有固定答案，允許天馬行空自由想象。除了學(xué)術(shù)科目外，學(xué)校會(huì)讓孩子學(xué)習(xí)藝術(shù)、戲劇、運(yùn)動(dòng)，從中鍛煉孩子的團(tuán)隊(duì)合作能力、領(lǐng)導(dǎo)力，塑造孩子本身的個(gè)性，為他們找到信心。

美式教育則更崇尚自由、個(gè)性和創(chuàng)新。相比較，美國(guó)的學(xué)校課程是比較全方位的，特別重視社會(huì)科學(xué)和現(xiàn)代科學(xué)。在美國(guó)有些中學(xué)，沒(méi)有單獨(dú)的文化類(lèi)科目，而是把文化甚至文學(xué)都?xì)w類(lèi)于社會(huì)科學(xué)。這和美國(guó)教育追求多元化、平民化以及實(shí)踐性是分不開(kāi)的。

兩種教育的區(qū)別也體現(xiàn)在學(xué)習(xí)的深度和范圍上。在英國(guó)，學(xué)生在進(jìn)入大學(xué)之前就基本已經(jīng)選定了專(zhuān)攻的科目，并且會(huì)在接下來(lái)的大學(xué)時(shí)光中都專(zhuān)攻這一科目。然而在美國(guó)，多數(shù)大學(xué)遵循的都是人文科學(xué)的原則，學(xué)生不需要在入學(xué)前就決定所學(xué)學(xué)科，而是允許學(xué)生先進(jìn)行廣泛的探索與嘗試，最終再?zèng)Q定主攻哪一門(mén)科目。因此，英國(guó)學(xué)生通常可以在所學(xué)學(xué)科中獲得較深的知識(shí)深度;而美國(guó)學(xué)生則能夠在多個(gè)學(xué)科中獲得廣泛的知識(shí)。

英式教育和美式教育二者各有千秋，沒(méi)有好壞只有適不適合。教育是一個(gè)家庭的頭等大事，擇校需要做很多前期的調(diào)查工作，各個(gè)方面都需要參考。

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