"馬耳他"你這么小，我為什么選擇你?

世界上最遺憾的事情莫過于“魚與熊掌不能兼得”，比這更遺憾的莫過于“撿了芝麻，丟了西瓜”。很多投資者在辦理移民時(shí)常會(huì)遇到類似問題，比如“既想辦理個(gè)大國(guó)移民項(xiàng)目，又想辦理個(gè)歐洲小國(guó)永居項(xiàng)目。選擇英美這種大國(guó)吧，又擔(dān)心時(shí)間長(zhǎng)、被拒風(fēng)險(xiǎn)大，辦理一個(gè)小國(guó)項(xiàng)目又不甘心”等等類似問題，當(dāng)遇到馬耳他永居，就沒有這么多煩惱了……

一、教育環(huán)境好，利于子女成才

移民投資者們，都希望他們的孩子移民后，可以去探尋到內(nèi)心的自由度，而不是急功近利。在國(guó)外讀大學(xué)，學(xué)習(xí)就不會(huì)再有那么大的壓力，可以分出時(shí)間做點(diǎn)自己感興趣的事情。

馬耳他教育系統(tǒng)深受英國(guó)影響。教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式、以及升學(xué)機(jī)制都延續(xù)或借鑒英國(guó)教育傳統(tǒng)。英語教學(xué)使得國(guó)家的教育能與世界其他先進(jìn)教育體系無障礙交流和溝通。性價(jià)比高，以較低廉的價(jià)格接受正規(guī)和高質(zhì)量的英式教育。

馬耳他教育部負(fù)責(zé)制定全國(guó)范圍內(nèi)學(xué)校的年度考試、教育系統(tǒng)的人力資源分配、教科書的選擇、根據(jù)地區(qū)劃分學(xué)生、管理教育財(cái)政以及文化體育活動(dòng)的舉辦。馬耳他的幼兒教育正式開始于三歲，幼兒教育主要核心是開拓學(xué)生的思維和認(rèn)知，通過玩耍來認(rèn)識(shí)世界。

二、健康的生活環(huán)境

大多數(shù)移民國(guó)外的企業(yè)家，很多都是喜歡上了國(guó)外的一種生活環(huán)境，更是為了在國(guó)外“養(yǎng)老”。比如食品質(zhì)量、空氣質(zhì)量等都比國(guó)內(nèi)要高。

馬耳他連年位居于世界適宜居住和養(yǎng)老的國(guó)家前三位，是歐洲最著名的休閑度假地；馬耳他地區(qū)為典型的地中海氣候，夏季平均溫度35℃，冬季平均溫度15℃，氣候十分宜居。

馬耳他主要的經(jīng)濟(jì)來源是旅游業(yè)，金融業(yè)，高新產(chǎn)業(yè)，當(dāng)?shù)貨]有工業(yè)產(chǎn)業(yè)，空氣無污染，是老人安度天年的首選之地。

三、投資環(huán)境與安全因素

與以往移民目的是追求財(cái)富相比，現(xiàn)在移民的人群不是為了簡(jiǎn)單的生存需求而離開，他們要追求安全感。比如想有真正屬于自己的東西，譬如土地、房子……在國(guó)內(nèi)，只有使用權(quán)，個(gè)人是沒有財(cái)富的完全支配權(quán)的。

馬耳他是全球唯一四位一體的國(guó)家，意即：申根國(guó)+歐盟國(guó)+歐元國(guó)+英聯(lián)邦。馬耳他經(jīng)濟(jì)在過去5年時(shí)間內(nèi)，一直保持穩(wěn)健的增長(zhǎng)，經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)率歐盟排名第2 ，馬耳他有歐洲的新加坡，南歐瑞士的美稱。

基于此，馬耳他國(guó)民安居樂業(yè)，生活安定富足。眾所周知，在個(gè)人所得稅的征收上，富人需繳納高額的所得稅。這也是中國(guó)的富人爭(zhēng)相移民的主要原因之一：高額的稅負(fù)。在馬耳他，個(gè)人所得稅稅率是15%，由此反應(yīng)出來的是國(guó)民收入平均，差額小甚至是沒有差額，沒有仇富心理，沒有攀比對(duì)象。

四、移民后的其它優(yōu)惠

通過移民后的身份轉(zhuǎn)變，很多投資者在不放棄中國(guó)的掙錢機(jī)會(huì)的同時(shí)，還能獲得在發(fā)達(dá)國(guó)家的種種好處。

獲得馬耳他永居身份后，可以選擇在申根區(qū)的任意國(guó)家生活，包括：瑞士、德國(guó)、荷蘭等等26個(gè)申根國(guó)。在其他26個(gè)申根根國(guó)家工作期間，還可以享受同當(dāng)?shù)鼐用裢葪l件的教育、醫(yī)療及其他社會(huì)福利。

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