2018美國(guó)大學(xué)TOP50申請(qǐng)方式 日期全解讀

（美國(guó)移民）每年都有來自全世界200多個(gè)國(guó)家的超過450000留學(xué)生到美國(guó)接受高等教育，有半數(shù)攻讀本科，其余的讀研究生或者職業(yè)課程。其中5%來自非洲，58%來自亞洲，14%歐洲，10%拉美，7%中東，還有5%來自加拿大，按國(guó)家來看則是日本和中國(guó)比例最大，均為8%。在申請(qǐng)美國(guó)各類大學(xué)的時(shí)候重點(diǎn)之一就是在申請(qǐng)截止日期之前提交要求的材料。下面小侃給大家整理了2018美國(guó)大學(xué)TOP50申請(qǐng)截止日期、申請(qǐng)方式和選校誤區(qū)，希望對(duì)留學(xué)申請(qǐng)有幫助。

一、2018美國(guó)大學(xué)TOP50申請(qǐng)截止日期

注1：有些學(xué)校可能中途會(huì)更改deadline，大家還需隨時(shí)留意官網(wǎng)。注2：做ED申請(qǐng)目標(biāo)院校的時(shí)候一定要非常慎重，將自己非常喜歡的，錄取難度系數(shù)比其他院校都大的學(xué)校作為ED目標(biāo)院校。如果錄取了就最好，能提早結(jié)束申請(qǐng)工作，盡早開始赴美前的準(zhǔn)備工作。如果沒有被錄取，也不要太過難過，還能通過RD申請(qǐng)其他的院校。

二、美國(guó)留學(xué)常見的申請(qǐng)方式

1、ED1 + RD +(EA)

你的標(biāo)化成績(jī)(或者預(yù)計(jì)10月的新SAT或9月ACT)已基本滿足ED學(xué)校的平均線，且“軟性”條件(如課外活動(dòng)，Essay等)與該校較為匹配，請(qǐng)務(wù)必抓牢ED1的申請(qǐng)機(jī)會(huì)。是否選擇EA學(xué)校可視個(gè)人情況而定，但不建議申請(qǐng)超過2所以上的EA學(xué)校。

2、ED2 + RD+ (EA)

如果目前的標(biāo)化成績(jī)還未滿足ED目標(biāo)校的條件，但有信心在今年下半年考取理想的成績(jī)，且“軟性”條件與該校較為匹配，則建議選擇申請(qǐng)時(shí)間上更為寬裕的EDII。

3、ED1 +(ED2) +RD+ (EA)

如果對(duì)10月的SAT或9月ACT充滿信心，且“軟性”條件與該校較匹配度較高，不妨嘗試先ED1。此方案的最理想結(jié)果是“錄取”，最差的結(jié)果是“拒絕”，還有一種可能是被轉(zhuǎn)給RD，在被轉(zhuǎn)為RD后，申請(qǐng)人則有機(jī)會(huì)選擇ED2的學(xué)校。

4、REA+RD+(EA) 或者 REA+(ED2)RD+(EA)

REA(Restrictive Early Action)是排他性提前申請(qǐng)，有REA申請(qǐng)方式的大學(xué)并不多，斯坦福是其中的一所，另一所就是圣母大學(xué)(Universityof Notre Dame)。圣母大學(xué)REA的排他性并不限制你申請(qǐng)其他大學(xué)的EA，但不能同時(shí)申請(qǐng)其他大學(xué)綁定的ED。 圣母大學(xué)的REA截止時(shí)間是11月1日，把圣母最為首選的同學(xué)，REA也就相當(dāng)于ED的申請(qǐng)， 可參考方案一和方案三。

5、EA+RD

如果不希望被綁定，也沒有特別明確的夢(mèng)校，或者你的標(biāo)化成績(jī)和各方面的軟性條件都非常優(yōu)越，EA也是一種可選擇的“早申請(qǐng)”。

6、RD

如果你的申請(qǐng)準(zhǔn)備時(shí)間比較晚，或者目前的標(biāo)化成績(jī)與目標(biāo)大學(xué)仍有一段距離，則不要盲目地選擇早申請(qǐng)，而常規(guī)的RD申請(qǐng)則更為適合。RD的截止時(shí)間通常為1月初或者2月初，這樣你可以有更充裕的時(shí)間去準(zhǔn)備考試和申請(qǐng)文書。

三、美國(guó)留學(xué)選校的常見誤區(qū)

1、只認(rèn)學(xué)校排名。學(xué)校排名可以從一個(gè)側(cè)面反映學(xué)校的綜合水平，是許多人選校時(shí)的依據(jù)。但排名固然重要，卻并不能作為選校的唯一標(biāo)準(zhǔn)，只能把它作為一個(gè)參考、關(guān)鍵是它是否是最適合你的。

2、把自己和某個(gè)有過申請(qǐng)經(jīng)歷的朋友或熟人的條件相比，并以此為標(biāo)準(zhǔn)來選擇學(xué)校。這種用個(gè)別例子做標(biāo)準(zhǔn)的做法很危險(xiǎn)，只有學(xué)校提供的平均統(tǒng)計(jì)數(shù)字才有可比性。

3、拋開自己選學(xué)校。只想到學(xué)校如何，而沒有首先想清楚自己的條件如何，留學(xué)的目的是為了什么，這所學(xué)校是否適合自己。關(guān)于美國(guó)大學(xué)申請(qǐng)截止日期、申請(qǐng)方式和選校誤區(qū)就為大家介紹到這里，希望對(duì)申請(qǐng)者能夠有所幫助。

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