據美國《世界日報》報道,美國第一名校哈佛大學令無數杰出學子向往,然而成功跨入哈佛大門則是鳳毛麟角。哈佛華人學子指出,保持個人獨特性和追求學術熱情,是被精英大學接受的關鍵,倘若刻意要將自己塑造為完美候選人,反而會失去優勢。
哈佛大學二年級學生Mike Bao在哈佛校園生活了一年半,收獲很大、感受深刻,他分享切身經驗,表示長春藤課業艱深、競爭激烈,要有充分的心理準備。
首先,哈佛大學的整體校園文化,就社會和學術氛圍而言,對新同學是一種獨特體驗。申請哈佛大學競爭激烈,到校學子出類拔萃,不僅在學術領域,且涵蓋藝術和其他領域。以第一名成績畢業于特洛伊高中的Mike Bao,加入哈佛校園后,發現身邊同學個個才華出眾,人人都是佼佼者,自己以往優勢不復存在。他體會到人外有人、天外有天,繼續謙卑、努力和奉獻,才能倘佯于哈佛校園。
在課堂學習中他發現,哈佛大學設計的學術標準深具挑戰性,高素質的學生和艱深的課程組合,在大多數其他院校的研究生項目才會存在。這樣的學習環境壓力大,但回報率很高。
Mike Bao舉例說,“在我主修的經濟學課程中,大多數內容在其他大學研究生教程才會觸及。選課的100多名學生,只有不到十人成績能夠獲得A。然而,如此高水平的學習和合作的機會,真正體現了哈佛的獨特性,并為我提供個人成長機會。”
在哈佛大學完成了三個學期后,Mike Bao進一步認識,被長春藤等精英大學接受的關鍵,仍是自己能否向學校展現個人獨特性。雖然哈佛大多數學生都表現出強力學術背景,但真正認定哈佛大學學生的事實是,每個人都能為哈佛小區作出一些獨特貢獻,不是僅滿足于適應環境。“我相信哈佛大學和全國其他精英大學,都愿意招收投入激情的申請人,學習一門學科或一門技能,并將知識轉變為自己的財富。”
包寶的個人經驗認為,進入長春藤頂尖學校,看似有點不可思議,但亦有脈絡可循。如果在高中學習階段,刻意將自己塑造為這些精英大學的完美候選人,反而會開始失去自己與眾不同的個性。“對我來說,個人目標始終是在高中時期,盡可能熱情追求數學、物理和音樂。雖然我從未為了申請大學而追求這些學科,但這種熱情最終成為我被哈佛大學和其他多所頂尖大學錄取的重要因素。”
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